妇科学临床教学改革与探索

• 作者: 周争立 戈静 王波
• 来源期刊: 卫生软科学
• 学科: 医学
• 关键词: 妇科学 临床教学方法 教学质量 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 697-698
• 分类号: R-71
• 字数: 3311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2800.2011.10.014

摘要

结合妇科学特点,对妇科临床教学的改革方法进行探索,采用以问题为基础(Problom -based Learning,PBL)和以案例为基础(Case - based Learning,CBL)相结合的教学方法,应用计算机辅助教学、医学模拟教学等多元化教学方法,提高学生临床综合能力及临床教学质量,培养高素质的“实用型”医学人才.