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心理渗透,润物无声
心理渗透,润物无声
作者:
马玉玮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理渗透
心理健康教育课
健康心理素质
学生知识
语文教学
21世纪
学生健康
语文教师
摘要:
在这个飞速发展的时代,面临21世纪的各种竞争和挑战,只注重传授给学生知识是远远不够的,还应该注重培养学生健康的心理素质。培养小学生健康心理素质,不单单是一门"心理健康教育课"所能完成的。作为一名从教十多年的小学语文教师,我深切地体会到在语文教学中加强心理健康教育更直接、更有效。我们应抓住教学中的每次机会,努力创设条件,从而达到培养学生良好的心理素质的目的。我们该如何做呢?
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健康情感
源于生活 润物无声
语文能力
生活教育
音语交融,润“德”细无声
音乐
小学语文教学
德育教育
让心理学知识在教育中发挥"润物无声"的作用
中学心理健康
心理学知识
优化效果
内容分析
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期刊文献
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
心理渗透,润物无声
来源期刊
阅读与鉴赏:中旬
学科
教育
关键词
心理渗透
心理健康教育课
健康心理素质
学生知识
语文教学
21世纪
学生健康
语文教师
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
新课改之我见
研究方向
页码范围
38-38
页数
分类号
G448
字数
2461字
语种
中文
DOI
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马玉玮
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节点文献
心理渗透
心理健康教育课
健康心理素质
学生知识
语文教学
21世纪
学生健康
语文教师
研究起点
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阅读与鉴赏(中旬刊)
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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3610
总下载数(次)
2
总被引数(次)
622
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