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摘要:
在这个飞速发展的时代,面临21世纪的各种竞争和挑战,只注重传授给学生知识是远远不够的,还应该注重培养学生健康的心理素质。培养小学生健康心理素质,不单单是一门"心理健康教育课"所能完成的。作为一名从教十多年的小学语文教师,我深切地体会到在语文教学中加强心理健康教育更直接、更有效。我们应抓住教学中的每次机会,努力创设条件,从而达到培养学生良好的心理素质的目的。我们该如何做呢?
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历史教学中的情感渗透应“润物无声”
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让心理学知识在教育中发挥"润物无声"的作用
中学心理健康
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优化效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理渗透,润物无声
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 心理渗透 心理健康教育课 健康心理素质 学生知识 语文教学 21世纪 学生健康 语文教师
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 新课改之我见
研究方向 页码范围 38-38
页数 分类号 G448
字数 2461字 语种 中文
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1 马玉玮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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心理渗透
心理健康教育课
健康心理素质
学生知识
语文教学
21世纪
学生健康
语文教师
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