终身教育背景下我国成人教育“立交桥"构建探析——英国成人教育制度建设的经验借鉴

• 作者: 焦峰 赵红亚
• 来源期刊: 湖北大学成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 终身教育 “立交桥” 英国 成人教育制度
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 成人教育理论研究
• 页码范围: 19-21,27
• 分类号: G720
• 字数: 6884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0444.2011.03.005

摘要

终身教育作为一种最新的具有国际性的教育思潮，具有深刻而丰富的内涵，已成为各个国家教育改革和发展的重要政策依据。为了完善终身教育体系，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出搭建终身学习“立交桥“，满足广大社会成员多样化的学习和发展需要。构建成人教育“立交桥”能实现各级各类成人教育相互衔接、相互沟通，从而促进人才培养和成人教育的发展，进而达到完善终身教育体系和建设学习型社会的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红亚	河南大学远程与继续教育学院	45	202	8.0	12.0
2	焦峰	河南大学远程与继续教育学院	30	138	6.0	10.0