在物理教学中培养学生的执着能力

• 作者: 刘瑛
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 创造教育 创新团队 科教兴国战略 心理潜能 科技领军人才 创新教育方式 氰亚铂酸钡 创新
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出:"创新驱动,实施科教兴国战略和人才强国战略。创新教育方式,突出培养学生科学精神、创造性思维和创新能力。中华民族的创新驱动正是要靠创造教育来培养"。"突出培养造就创新型科技人才,造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,培养学生科学精神、创造性思维和创新能力"要通过创造教育来培养。创造性是每一位学生都具备的心理潜能。在教学过程中培养学生的科学精神、创

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