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摘要:
在物理教学中,教师要尽力借助各种方法挖掘物理题中的隐含条件,培养学生处理物理问题的能力。
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怎样挖掘物理题中的隐含条件
物理常量
关系
现象
概念
规律
隐含条件在初中数学解题中的有效挖掘
隐含条件
定义域
数形结合
如何发掘物理习题中的隐含条件
初中物理
习题
隐含条件
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例析物理题中隐含条件的挖掘
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 隐含条件 临界状态 涉及 推理
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 命题与解题
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
隐含条件
临界状态
涉及
推理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
4571
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