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有效促进教师专业成长的实践策略
有效促进教师专业成长的实践策略
作者:
王丽华
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略论园本教研促进教师专业成长的实践策略研究
园本教研
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策略
有效促进教师专业成长的途径
中学教师
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有效途径
合作,促进教师专业成长
合作
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文献信息
篇名
有效促进教师专业成长的实践策略
来源期刊
当代幼教
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
园长龙门阵
研究方向
页码范围
27-28
页数
分类号
G61
字数
2063字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王丽华
16
1
1.0
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语种:
chi
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2026
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2
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