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有效促进教师专业成长的途径
中学教师
专业成长
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合作,促进教师专业成长
合作
教师
专业成长
有效开展教学研究活动,促进教师专业成长
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教师专业成长
措施
内容分析
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文献信息
篇名 有效促进教师专业成长的实践策略
来源期刊 当代幼教 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 园长龙门阵
研究方向 页码范围 27-28
页数 分类号 G61
字数 2063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽华 16 1 1.0 1.0
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当代幼教
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