基于多元联系数集对分析模型的高校实验教学质量评价

• 作者: 徐真真 陶利民
• 来源期刊: 杭州师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 多元联系数 集对分析 实验教学 评价模型
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 信息科学与其他
• 页码范围: 168-173
• 分类号: TP301
• 字数: 4719字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2011.02.016

摘要

文章根据实验课教学的特点,分析、确定了实验课程的课堂教学质量评价指标体系,建立了一种基于多元联系数集对分析的综合评价新模型.并通过实例研究了评价效果,评价结果合理可靠.为高校实验教学质量综合评价提供了一种新的方法和思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶利民	杭州师范大学杭州国际服务工程学院	18	87	6.0	8.0
5	徐真真	浙江农林大学艺术设计学院	6	17	3.0	4.0