此时“无痕”胜“有痕”——高中思想政治教学现状反思及对策

• 作者: 赵敏
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学现状 思想政治 反思 高中 “无痕”教育 自我教育 “不教而教” 耐人寻味
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

记得有人说过：如果孩子意识到你是在教育他。那么你的教育就已经失败了。这话也许有些激进。然而作为“无痕”教育的注脚却颇为耐人寻味。教育的最高境界是自我教育，教育的终极期望是实现人的自我教育。自我教育，在教育者看来，就是“不教而教”；在学习者看来，就是“无师自通”。但在现实中有时觉得尽管很努力地教育学生。可是学生却很不以为然．这引发了我对当前高中思想政治教学现状的反思。

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1	赵敏		2	0	0.0	0.0