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摘要:
今天孩子们的作文内容是写自己的烦恼。这是个孩子有话可讲的习作话题。但是,我知道,不少孩子很可能不愿意在集体中说自己的烦恼,他们觉得那是自己的隐私。
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农村小学
习作教学
实践
亲历生活
《烦恼来了我不烦》教学分析
烦恼
生活
'动'
教学分析
将生活融入作文的有效作文教学实践的探索
生活
有效性
作文教学
实践探索
“生活作文”的教学策略
生活作文
教学策略
观察生活
应试作文
热爱生活
学生
教师
教室
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 当作文与生活无缝接轨后——《我的烦恼》习作教学
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 《我的烦恼》 习作教学 作文内容 生活 孩子
年,卷(期) shjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱萍 36 9 2.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《我的烦恼》
习作教学
作文内容
生活
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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