激发教育对高校体育教学中激发学生兴趣的研究

• 作者: 薛崇
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 激发教育 高校 体育教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 运动科学
• 页码范围: 140
• 分类号: G807
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦说: “兴趣是最好的老师”.高校体育课程教学质量的好坏将影响到学生的身心健康.本文主要介绍了激发教育的概念、目的和任务；以及激发教育在高校体育教学中的必要性和可行性、应遵循的原则；并对激发教育的实施提出相关的措施.希望通过这些研究对当前体育教学改革能起到一定的借鉴作用,从而更好地为体育教育事业服务.