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摘要:
社会对护士的要求在提高,但护理本科学生动手能力普遍不足,基础护理实验教学主要是培养学生的基本技能、专业素质和职业态度.现介绍我校基础护理学本科实验教学中提高实验教学效果的体会.
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将竞争机制引入护理学基础课教学的体会
护理学基础
教学
竞争机制
效果
循证护理方法引入护理学基础实验课教学的实效性研究
护理学基础
循证护理
实验课
评判性思维能力
《护理学基础》实验课教学PDCA程序化管理的研究
护理学基础
实验课教学
PDCA程序化
管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基础护理学本科实验课教学体会
来源期刊 按摩与康复医学(上旬刊) 学科 医学
关键词 基础护理学 本科 实验教学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 护理医学
研究方向 页码范围 92-93
页数 分类号 R47
字数 2084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1879.2011.09.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周静 6 8 1.0 2.0
2 龚宁 3 1 1.0 1.0
3 邓雪英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础护理学
本科
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
论文1v1指导