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摘要:
文章首先阐明了构建军事高科技培训质量评价体系的重大意义,然后根据军事高科技培训的四个环节,确定其质量评价体系的基本组成,即培训主题评价、课程体系评价、教学评价和学习效果评价,明确了每一阶段的任务,最后给出了构建质量评价体系的思考。
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文献信息
篇名 浅析军事高科技培训质量评价体系
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 军事高科技培训 质量评价体系 课程体系评价 教学评价
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G725
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴彤 国防科技大学国家安全与军事战略研究中心 15 98 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
军事高科技培训
质量评价体系
课程体系评价
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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