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中职学校图书馆员个性化激励方式探讨
中职学校图书馆员个性化激励方式探讨
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摘要：
为调动中职学校图书馆员的工作积极性，保持馆员队伍的稳定，应当根据馆员的需求特点，对他们实施个性化的激励，从而促进中职学校图书馆各项工作的发展。
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文献信息
| 篇名 | 中职学校图书馆员个性化激励方式探讨 | ||
| 来源期刊 | 福建图书馆理论与实践 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 中职学校图书馆 图书馆员 个性化需求 个性化激励 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G252 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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中职学校图书馆
图书馆员
个性化需求
个性化激励
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
福建图书馆理论与实践
主办单位：
福建省图书馆学会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
福州市湖东路227号
邮发代号：
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
2712
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2101
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