良性阵发性位置性眩晕教学中的难点与对策

• 作者: 刘明勇 周立春
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 良性阵发性位置性眩晕 教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G642
• 字数: 1652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.08.012

摘要

良性阵发性位置性眩晕是临床常见病,但是由于该病发病机理不容易理解,在医学生教学中会遇到一些难点.对此,作者采用了一些对策,如借助于语言的艺术提高问诊的技巧、借助于多媒体技术加深发病机理的理解、现场示范教学提高Dix-Hallpike试验及手法复位的正确性、通过分组辩论加深医学生临床思维的培养、培养医学生整体医学的观念等,最终收到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周立春	首都医科大学附属朝阳医院京西院区神经内科	54	207	7.0	12.0
2	刘明勇	首都医科大学附属朝阳医院京西院区神经内科	8	33	4.0	5.0