作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前很多大学生学习英语的目的只是通过大学英语四级笔试,而相应的口语能力则较低,即通过了英语四级笔试却不能进行简单的对话。合作学习强调培养学生的学习动机和学习兴趣。确立学生的主体地位,运用合作学习方法可以降低学生学习英语的焦虑感,提高学生的口语能力,从而提高英语的综合能力。
推荐文章
大学英语四级考试与英语应用能力的提高
大学英语四级
英语应用能力
作用
大学英语口语教学的思考
大学英语
口语教学
方法
对大学英语四级考试新题型的分析
大学英语
考试变化
备考技巧
分析
大学英语四级考试对大学英语教学的反拨作用研究
大学英语四级
大学英语教学
反拨作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习与英语口语能力的提高——关于大学英语四级口语考试的思考
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 合作学习 口语能力 英语四级口语考试
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩远飞 13 26 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
口语能力
英语四级口语考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
5
论文1v1指导