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摘要:
针对当前物联网飞速发展的背景,文章探索了嵌人式系统实验教学体系的改革方案.同时结合嵌入式系统的发展,精简了课程理论内容,设计了面向物联网的层次化实验和实践环节.在循序渐进提高动手能力的同时,以前沿的物联网科研项目,激发学生的兴趣,充实实验环节,提高综合能力.实践证明,实验教学改革比较全面地做到了"打基础、激兴趣、提效率、见成效".
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文献信息
篇名 面向物联网的嵌入式系统实验教学改革
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 嵌入式系统 物联网 教学改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 20-22
页数 分类号 TP32
字数 2405字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋军 南京林业大学信息学院 19 243 8.0 15.0
2 徐锋 南京林业大学信息学院 21 153 6.0 12.0
3 王一雄 南京林业大学信息学院 6 65 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
嵌入式系统
物联网
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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