管乐教学中心理效应之探微

• 作者: 陈连
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 管乐 教学 心理 学习方法
• 年，卷（期）: ysjy_2011,（1）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: J621

摘要

管乐教学过程中的心理效应,对管乐教学有着不可低估的影响。了解并掌握管乐教学心理效应的特性和规律,就能够有意识地调动学生的积极性,防止与消除消极因素,有效地提高管乐教学的质量。文章通过对管乐教学中概念性和规则性的培养、准备心理的培养、意志的培养等方面的阐述,强调心理因素的培养在管乐教学中的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈连	大连大学音乐学院	17	4	1.0	2.0