体态语言在音乐课堂教学中的有效运用

• 作者: 高雅
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂教学 体态语言 有效运用 音乐教师 课堂教学质量 信息传输系统 课堂驾驭能力 教学基本技能
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 音教畅想
• 页码范围: 14-16
• 分类号: G633.951
• 字数: 4114字
• 语种: 中文

摘要

音乐教师的教学技能是提高音乐课堂教学质量的主要因素。课堂教学是一个复杂的信息传输系统，准确、合理把握课堂教学是音乐教学成功的关键，要想让课堂教学有效的进行就需要教师不断地提高自身素质，具有良好的课堂驾驭能力。音乐教师的教学基本技能包括语言表达，歌曲范唱，钢琴伴奏，而易被忽略的体态语言也是一项音乐教师应具备的教学基本技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雅		3	2	1.0	1.0