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摘要:
高职电气自动化的实践教学有利于电气自动化专业的在教学质量的提升,也有利于学生们在实践中掌握知识,在实践中发现自己的不足.高职电气自动化实践教学的开展对高职教育教学自身也有着很大的影响,无论是教育资源投资建设还是课程设计理念.本文就针对高职电气自动化实践教学的新方向有哪些,实践教学的新方向的意义,以及在实践教学新方向中应注意的问题做出简单探讨.
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任务驱动教学模式
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 论高职电气自动化实践教学的新方向
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 高职电气自动化 实践教学 新方向
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 78-79
页数 分类号 G718
字数 4520字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李清安 3 12 2.0 3.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职电气自动化
实践教学
新方向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
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