浅议如何成为“专家型”英语教师

• 作者: 赵桂英
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学“专家型”教师
• 年，卷（期）: wldh,（2）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

基础教育改革形势下的英语教师要实现由“工匠型教师”向“专家型教师”的转变，就必须拥有丰富的专业素质、多元的学科知识结构和很高的教学能力、研究能力。

作者信息

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1	赵桂英		2	0	0.0	0.0