高中音乐新课程教学与人文精神的培养

• 作者: 张小慧
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维培养 新课程教学 人文精神 普通高中 音乐教学 高中学生 学生全面发展 课程改革
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 音教畅想
• 页码范围: 12-13
• 分类号: G633.8
• 字数: 3114字
• 语种: 中文

摘要

2006年，新一轮普通高中课程改革开始实施，在教学的过程中更加强调知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观念的三维目标统一，向传统的应试教育发出了新的挑战。音乐教学作为人文学科学习的一个重要组成部分，应该以音乐鉴赏为主要教学内容，针对高中学生的心理、生理特点，在教学实践中，不断探索将人文精神植入学生的个性发展和创造性思维培养中，提高学生的人文精神素养，促进学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小慧		1	0	0.0	0.0