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职业院校英语学科晨读现状调研分析——以泸州职业技术学院为例
职业院校英语学科晨读现状调研分析——以泸州职业技术学院为例
作者:
胡勇
谢云秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语晨读
自主学习
摘要:
英语学习听、说能力的培养是英语学科教学的根本任务,提高高职高专学生的读、说能力是英语教学的重要组成部分。而晨读则是提高学生自觉学习、自主学习的重要渠道。通过调查对比分析,可以发现开展晨读活动的学生和没有开展晨读活动的学生相比,对英语学习的观念和学习习惯都有一定的差异。因此,英语学科晨读活动的开展值得重视。
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文献信息
篇名
职业院校英语学科晨读现状调研分析——以泸州职业技术学院为例
来源期刊
泸州职业技术学院学报
学科
文学
关键词
英语晨读
自主学习
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-32
页数
5页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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胡勇
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节点文献
英语晨读
自主学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
酒城教育
主办单位:
泸州职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
四川省泸州市龙马潭区长桥路2号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
1303
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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