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摘要:
2011年的诺贝尔科学奖已经揭晓,中国人仍旧无缘.回顾百年诺贝尔科学奖,共有400多人获奖,其中仅有6位华人,而这些华人获奖科学家没有一位属于中国大陆科研机构,令人深思、发人深省!如果说中国教育不行,为何众多中国学生在国际奥林匹克竞赛中摘金夺银,为什么我们的莘莘学子,一旦离开校门,就会被社会的浪潮淹没得无影无踪?诚然,我们不能以能否获得诺贝尔奖来衡量教育的成败,
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篇名 谈物理教学中创新能力的培养
来源期刊 物理教师:初中版 学科 物理学
关键词 创新能力 物理教学 诺贝尔科学奖 培养 奥林匹克竞赛 中国教育 科研机构 中国大陆
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 O4-4
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
物理教学
诺贝尔科学奖
培养
奥林匹克竞赛
中国教育
科研机构
中国大陆
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
物理教师:初中版
月刊
1002-042X
32-1216/O4
南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室
出版文献量(篇)
674
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