基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
用蔗糖溶液浸渍法制备碳掺杂改性二氧化钛(C/TiO<,2>)光催化剂,考察催化剂在苯酚氧化降解反应中的活性,研究了焙烧温度、碳负载量等因素对活性的影响,以XRD、BET、UV/Vis漫反射光谱等方法对催化剂进行表征.结果表明,焙烧温度、炭的含量和粒径大小影响C/TiO<,2>催化剂对苯酚的降解活性.其中当负载量为5%(m<,C>/m<,TiO<,2>>),焙烧温度为500℃时,催化剂活性最高,150 min后苯酚的降解率达90%,高于商品化的催化剂P25.
推荐文章
TiO2/ACF光催化降解水中苯酚的研究
苯酚
二氧化钛
活性炭纤维
吸附
光催化
负载型TiO2光催化降解苯酚水溶液
光催化降解
固定床
苯酚
TiO2粉末
TiO2改性竹炭的制备及光催化降解苯酚的研究
竹炭
二氧化钛
苯酚
光催化
纳米TiO2/沸石复合材料光催化降解苯酚的性能
沸石
纳米二氧化钛
苯酚
催化作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 碳掺杂TiO2光催化降解苯酚的研究
来源期刊 云南化工 学科 化学
关键词 光催化 二氧化钛 蔗糖 碳掺杂 苯酚
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 9-14
页数 分类号 O644.19
字数 3977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-275X.2011.03.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永梅 西南林业大学基础部 8 21 3.0 4.0
2 付惠 西南林业大学基础部 35 91 5.0 7.0
3 李惠娟 西南林业大学基础部 11 56 4.0 7.0
4 陆金国 西南林业大学基础部 1 6 1.0 1.0
5 杨晓滔 西南林业大学基础部 1 6 1.0 1.0
6 康王生 西南林业大学基础部 1 6 1.0 1.0
7 张晓超 西南林业大学基础部 1 6 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (47)
共引文献  (36)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (23)
二级引证文献  (5)
1972(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2004(16)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(12)
2005(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2006(8)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(4)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
光催化
二氧化钛
蔗糖
碳掺杂
苯酚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南化工
月刊
1004-275X
53-1087/TQ
大16开
昆明市滇池路1417号云天化集团科技楼
1970
chi
出版文献量(篇)
6365
总下载数(次)
17
总被引数(次)
13197
论文1v1指导