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摘要:
师范院校要培养学生的教育科研素质,就应创造有助于学生开展科学研究的良好氛围.充分利用校内外各种资源,实行导师制的教育科研素质培养模式,改革相关课程教学.
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师范生教育科研素养的培养
师范生
科研素养
培养
师范生教育科研素养的培养
师范生
科研素养
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师范生教育科研素质培养的实践研究
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 教育
关键词 师范生 科研素质 培养模式
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 23-24
页数 分类号 G40
字数 1915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵敏 20 18 2.0 3.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
科研素质
培养模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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