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摘要:
周信达紧密结合美术教学实际,提出将“学习目标、教学内容、教学方式、教学时空、学习器官、教学评价”开放的教育理念,为学生的全面、和谐发展和终身学习奠定基础。
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文献信息
篇名 周信达——“开放式”美术教育的践行者
来源期刊 教师博览:下半月 学科 教育
关键词 美术教育 开放式 行者 学习目标 教学实际 教学内容 教学方式 教学时空
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 分类号 G633.955
字数 692字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
开放式
行者
学习目标
教学实际
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教学方式
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