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摘要:
数学概念是揭示现实世界空间形式与数量关系本质属性的思维形式,是构成数学教材体系的基本结构单位,是学生学习的重要知识.要提高学生的数学素质,必须培养学生的数学观念,为此,在重视数学概念教学的同时,应结合具体的数学概念,努力培养学生的各种数学观念.
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文献信息
篇名 加强数学概念教学培养学生数学观念
来源期刊 曲阜师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学概念 数学观念 数学素质
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-128
页数 分类号 G633.6
字数 4530字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5337.2011.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李吉宝 曲阜师范大学中学数学杂志编辑部 7 20 2.0 4.0
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数学概念
数学观念
数学素质
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曲阜师范大学学报(自然科学版)
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1964
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