高校英语教师反思性培训实证研究——基于一项全国高校英语骨干教师培训现场的调查

• 作者: 刘芳 夏纪梅
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 教师反思 培训活动设计 心语分析 发展模式
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教师教育与发展
• 页码范围: 55-60
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

我国全国性外语教师培训已经开展多年，培训者们一直在创新改革，寻找更有效的培训形式与方法。在一次由“中国外语教材与教法研究中心”组织的全国高校英语骨干教师培训中，我们进行了“一分钟反思／一句话反映”的现场调查活动。本研究基于此次调查活动的结果开展心语分析，对教师反思需求和问题提出解决建议，构想一种阶梯递进式综合发展模式，以切实有效地促进我国高校外语教师的职业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏纪梅	中山大学外语教学中心	34	888	11.0	29.0
2	刘芳	苏州科技学院外国语学院	25	91	5.0	9.0