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摘要:
在幼儿美术教学活动中普遍存在对机械画的模仿现象,往往教师偏重知识的传授与技能的掌握。使幼儿对美术的感悟渐渐失去了敏感和创造力,甚至使儿童的童心开始麻木。针对幼儿在美术教学活动中存在的问题,我笔者认为应该从以下四个方面来进行幼儿艺术创造力的培养。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析在美术教学中发展幼儿的艺术创造力
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 艺术创造力 美术教学 幼儿 教学活动 教师
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张立新 东北师范大学附属幼儿学园 11 60 4.0 7.0
2 宫丽 东北师范大学附属幼儿学园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术创造力
美术教学
幼儿
教学活动
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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