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关注课堂 提升素养——信息技术“十佳”教研员评选之思考
关注课堂 提升素养——信息技术“十佳”教研员评选之思考
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摘要：
【正】一、加强教育理论学习,提高自身素质作为一名信息技术教师,既要有精深的专业知识,又要注重教育理论的学习,要用教育理论来指导我们的日常教育教学活动。在这次说课中,有些教师反复提到了建构主义,但在与他交流中,他却不清楚建构主义是什么,这种拿来主义的现象,值得我们思考。从说课的角度来说,说课是目前参加各级各类比赛常用的一种方法,
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| 篇名 | 关注课堂 提升素养——信息技术“十佳”教研员评选之思考 | ||
| 来源期刊 | 山西电教 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术教师 教育理论 教学活动 说课 教研员 专业知识 日常教育 教材分析 基础教育信息化 教学流 | ||
| 年，卷（期） | sxdj_2011,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-21 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G637 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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