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摘要:
交际活动是人们最基本、最经常的社会实践活动。人们通过交往,大量吸收社会信息,丰膏情感体验,接受社会文化和社会规范。新的《小学语文课程标准》(实验稿)不再单提听话、说话,而是将它们综合起来,即“口语交际”,产生了一种新的语文课程内容——口语交际课。
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文献信息
篇名 小学语文口语交际教学初探
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 《小学语文课程标准》 口语交际教学 社会实践活动 “口语交际” 口语交际课 交际活动 社会信息 情感体验
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课改导航
研究方向 页码范围 60-60
页数 分类号 G623.202
字数 2100字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《小学语文课程标准》
口语交际教学
社会实践活动
“口语交际”
口语交际课
交际活动
社会信息
情感体验
研究起点
研究来源
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期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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