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摘要:
非专业英语教学的目的是培养学生听、说、读、写、译的综合能力,在这五种能力中,翻译是最难也是最高层次的技能,而现阶段非英语专业学生的翻译能力还很薄弱。分析了造成学生翻译能力薄弱的原因和教学过程中学生常出的翻译失误,提出了提高翻译能力的对策。
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终结性评价
翻译教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论非英语专业翻译能力的提高
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 非专业英语教学 翻译能力 翻译理论
年,卷(期) ccdxxbb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史建楠 长春大学光华学院外国语学院 6 7 1.0 2.0
传播情况
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1997(1)
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1999(12)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
非专业英语教学
翻译能力
翻译理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
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