打开自己--既是开放，亦为容纳的姿态

• 作者: 史金霞
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 开放 姿态 得与失 老教师 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 今日充电
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G421
• 字数: 3170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.11.027

摘要

我非常愿意让同事们走进我的课堂，也乐意彼此交流课上课外的得与失、成功和缺憾，尤其是在我成了“老教师”之后。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史金霞		12	0	0.0	0.0