诗美皆从意境来

• 作者: 李锡臣 王国民 王影
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感表达能力 意境 诗美 小学语文教学 朗读能力 背诵能力 诗歌 体裁
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

诗歌，作为文学四大体裁之一，在中小学语文教学中占有不可或缺的地位。教授好诗歌，是培养学生朗读能力、背诵能力、情感表达能力的重要手段。而在这三种能力中，情感表达是最重要的。