作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学.通过实验可以让学生观察生动有趣的化学反应现象,了解物质变化的事实,加强对所学知识的理解,同时还可以培养和提高学生的动脑动手能力、实事求是的科学态度和严肃认真的科学习惯.现就自己的教学实践举例说明,实验教学改进的的积极作用.
推荐文章
化学实验教学亟待改进
创新能力
化学实验
实验教学
农村初中化学实验教学的现状和改进
农村学校
初中化学
实验现状
实施策略
农村初中化学实验教学的现状和改进
农村地区
初中化学
实验教学
现状
改进措施
新时期高中化学实验教学的不足与改进措施探讨
高中化学
实验教学
不足
改进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学实验教学小改进
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 化学实验教学 化学反应现象 自然科学 动手能力 举例说明 教学实践 科学态度 实事求是
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 13-13
页数 分类号 G633.8
字数 1793字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高则琦 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学实验教学
化学反应现象
自然科学
动手能力
举例说明
教学实践
科学态度
实事求是
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
论文1v1指导