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摘要:
为培养中医创新人才,深化中医实验教学改革,2002年我校开设“探索性中医药综合实验”课程,面向七年制及部分五年制中医专业学生.9年来,通过不断改进教学内容、教学方法与手段,探索课程的教学配套建设和管理方法,使课程建设日趋完善,学生的受益面扩大,学生的创新意识、自主学习、动手能力和团队协作精神得到锻炼,取得了较好教学效果,成为我校实验教学体系建设的重要组成部分.
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探索性实验
创新能力
综合素质
以高中课改为契机开展探索性化学实验教学
探索性实验
解决问题
知识深度和广度
例谈探索性问题
探索性问题
分析归纳
类比联想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探索性中医药综合实验课程建设的发展与完善
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医药综合实验 探索性实验教学 课程建设
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 26-28
页数 分类号 G642.0
字数 3138字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2011.05.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施建蓉 66 531 13.0 20.0
2 黄景斌 16 58 6.0 7.0
3 庄剑青 25 237 9.0 14.0
4 李福凤 165 1223 19.0 30.0
5 胡鸿毅 99 721 15.0 23.0
6 邹奎昌 23 91 6.0 8.0
7 董杨 33 121 7.0 10.0
8 林勋 64 288 9.0 14.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (19)
共引文献  (41)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (10)
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2003(4)
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2011(0)
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2017(3)
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2018(1)
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2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
中医药综合实验
探索性实验教学
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导