创意型人才培养的理论教学与实践教学二元化课程构建研究

• 作者: 刘婕 练红宇
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 创意 人才培养 二元化 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 84-86
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.11.025

摘要

在当今旅游业创意发展的趋势下,成都大学旅游文化产业学院提出旅游创意型人才培养的基本思路和构架,在此基础上积极探索旅游创意人才的培养路径。具体到课程开发上,提出理论与实践教学二元化创新模式,并进一步指出可采取的措施如下：二元化教学模式的实施机制,要从学校独揽办学转向与企业合作联办;二元化教学模式的实施者,要从学术研究和理论教学转向双师型创意型教学研究方向发展;二元化教学模式的实施对象,要从学生被动接受教育转向主动参与课程设计和职业规划。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	练红宇		36	124	7.0	9.0
2	刘婕		14	39	4.0	5.0