研究情境课程,努力为国家课程的实施提供有效途径

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教育 国家课程 基础教育课程改革 21世纪 教育走向 大众化
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

时代总是召唤人们不断向前,21世纪初,基础教育课程改革为情境教育的发展昭示着广阔的前景.为了使情境教育走向大众化,让更多的儿童获益,我不遗余力投入到情境课程的开发与研究中.回顾这十年,我从花甲之年进入古稀之年,经努力终于赋予情境课程以新的内涵.