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Fostering Model-Based School Scientific Argumentation Among Prospective Science Teachers
Fostering Model-Based School Scientific Argumentation Among Prospective Science Teachers
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摘要：
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Spatial prediction of landslide susceptibility using GIS-based statistical and machine learning mode
Landslide susceptibility mapping
Statistical model
Machine learning model
Four cases
Lyocell与Model织物风格比较
再生纤维素纤维
Lyocell织物
Model织物
风格特征
Forest carbon storage in Guizhou Province based on field measurement dataset
Forest carbon storage
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Karst landform
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美中教育评论：A
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-623X
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
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语种：
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