注重课文导入,紧扣文本解读——《老王》教学案例及反思

• 作者: 朱立春
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《老王》 课文导入 教学案例 文本解读 反思 教学目标定位 社会问题 人物性格
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G633.3
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

背景：杨绛在《老王》中写自己与车夫的交往,写车夫艰难困苦的生活,善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题,体现了作者对社会不幸者的深切同情和关爱。因此,我把本课的教学目标定位在：把握人物性格,感悟人物形象,领会人物的思想感情。体会老王和作者一家人的善良,关爱生活中的弱势群体

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱立春		5	0	0.0	0.0