《唐诗宋词选读》的教学探索

• 作者: 杨永玲
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 唐诗宋词 教学探索 选读 审美能力 选修课程 审美体验 文化内涵 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1

摘要

《唐诗宋词选读》作为选修课程，以其丰富的文化内涵和独特的审美体验吸引着大多数学生。唐诗宋词的星空璀璨夺目，面对如此丰富的精品佳作，教师如何设计课堂教学，既提高教学效率，在课时有限的情况下，完成教学任务；又能激发学生的学习兴趣，提高学生鉴赏诗歌的能力，培养学生的审美能力呢？下面笔者结合教学实践，将讲授鲁人版《唐诗宋词选读》的几点探索略述如下，以就教于大方之家。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永玲	山东省青岛市城阳区第三高级中学语文组	1	0	0.0	0.0