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摘要:
文章以M16的创新实践为例,并以二战时火箭动力战机、中国95式自动步枪、F4鬼怪式战机为对比,分析了军事技术创新的认知、实践与评估三个阶段的特殊功用与应关注的焦点,特别强调了认知与评估两个阶段的重要意义所在:认知决定了技术创新的方向与成败,评估则是为战斗力的潜在提高转化为现实提高确定规范。
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文献信息
篇名 从M16自动步枪看军事技术创新
来源期刊 国防科技 学科 军事
关键词 军事技术 创新 认知 实践 评估
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 创新理论
研究方向 页码范围 35-38,56
页数 分类号 E0-03
字数 4758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4547.2011.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳琼 国防科技大学人文与社会科学学院 19 51 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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军事技术
创新
认知
实践
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国防科技
双月刊
1671-4547
43-1365/E
大16开
湖南长沙德雅路国防科学技术大学
42-37
1978
chi
出版文献量(篇)
2699
总下载数(次)
29
总被引数(次)
7957
论文1v1指导