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摘要:
要让学生喜欢上数学,那就要看你所上的数学课是否有魅力,能否吸引学生。文章提出可以从学生在活动中去做数学,通过亲历学习的过程去体验学数学的快乐;通过在实践中用数学,感受数学的价值;让学生在赞美与鼓励下找到自信,从而爱上数学这三个方面来让数学课充满魅力。
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文献信息
篇名 让数学课充满魅力
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 数学
关键词 做数学 用数学 赞美与鼓励 自信 感受魅力
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
做数学
用数学
赞美与鼓励
自信
感受魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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2
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