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摘要:
凡是做了几年班主任的老师都会发现,班级里总会有一两个让老师"头疼"的学生,方法用了很多,效果却不明显.我也遇到了这类学生,让我欢喜让我忧.我把我的所思所悟记录下来,期待专家和同行的指点和赐教.
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篇名 班主任手记:站在生活之上——对一名问题学生的再思考
来源期刊 特教天地 学科
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年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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N准/鄂内资2003XF
湖北省襄樊市隆中路18号
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