调查流动插班现象,探索科学教学对策——流动插班现象对科学教学影响的抽样调查及思考

• 作者: 倪建宏
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 流动插班 科学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学之思
• 页码范围: 268-270
• 分类号: G40-05
• 字数: 1424字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的不断发展,开放交流程度的不断提高,不同地区间人员的流动现象日益频繁,与之相伴的学生的流动插班现象也大量涌现出来.这给学生后续学习科学和科学教师的课堂教学带来了相当大的客观困难.作者通过一些调查,结合自己平时的教学实践和经验,进行了一些思考并提出一些对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪建宏		1	0	0.0	0.0