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部编教材背景下小学生整本书阅读的教学指导策略探寻
部编教材
小学生
整本书阅读
教学指导策略
综合实践活动与小学生动手能力的培养
动手能力
实践活动
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 小学生自己动手编教材
来源期刊 辅导员中旬刊(学法指导) 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 校园新鲜事
研究方向 页码范围 8
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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2011(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员中旬刊(学法指导)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4450
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