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摘要:
以福建工程学院文化传播系新闻专业《电视解说词的写作》课程实训环节的设置为例,对高校教学改革进行实践研究,认为《电视解说词的写作》这门课程在实训环节的前期还应加上撰写拍摄大纲这一专项训练.笔者在教学实践中发现,专项拍摄大纲的写作训练能够加速学生对视听语言的掌握,提高学生电视制作中前期准备和后期编辑的配合能力.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电视写作课程教学实训环节管理初探——以福建工程学院为例
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 高等教育 教学改革 电视写作 拍摄大纲
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 105-106
页数 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.33.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈萍 福建工程学院文化传播系 6 28 2.0 5.0
2 郭亮 福建工程学院文化传播系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
教学改革
电视写作
拍摄大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
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