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摘要:
在语文教学实践中,通过多媒体来搭建体验的平台,让学生的思维和情感得以自由的伸展和体验,创设出使学生积极主动参与的以身体之、以心验之的空间.
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的多媒体情景教学
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 语文教学 多媒体 情景教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 整合实践
研究方向 页码范围 35-36
页数 分类号 TP391
字数 2804字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.03.016
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
多媒体
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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