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摘要:
分析 此题看似数列问题,若只从数列角度考虑却无从下手,考虑到数列是特殊的函数,故可将其转化为自变量n的函数,利用函数图象解决.
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篇名 构造法六则
来源期刊 数理天地:高中版 学科 教育
关键词 构造法 数列问题 函数图象 自变量
年,卷(期) sltdgzb_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.62
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构造法
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期刊影响力
数理天地(高中版)
月刊
1004-6542
11-3095/O1
16开
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
82-539
1991
chi
出版文献量(篇)
7129
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27
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