缩小和消除英语教学中两级分化现象的策略

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 新课堂：初中英语
• 学科: 生物学
• 关键词: 英语教学 分化 教学实践 教学质量 顺口溜
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: Q254

摘要

我曾经看到这样一句顺口溜，“初一皆大欢喜，初二两极分化，初三天上地下”。短短一句顺口溜道出英语教学中两极分化问题非常严重。在几年的英语教学实践中笔者也深感两极分化问题一直是困扰农村教师的最大问题。如何减少两极分化，提高教学质量，一直是我思考的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁		6	20	2.0	4.0